lunes, 29 de marzo de 2010

CONTINUACION DE CONCEPTOS PEDAGOGICOS

  • Educación: Se define como el proceso permanente de formación integral a los individuos de una sociedad.
http://es.wkipedia.org/wiki/educa%C3%OBC3
libro del docente
  • Pedagogía: Etimológicamente lo relaciona con el arte de enseñar proviniendo de la palabra Griega "PAIDOGOGOS". Es una disciplina que estudia la formación del sujeto en el ámbito socio-cultural y humano.
http://wkipedia.org/wiki/pedagogia%C3%ADA
libro del docente
  • Didáctica: Es la disciplina científica pedagogica que tienen como objeto de estudio los procesos, elementos y nuevas tecnicas de enseñanza.
http://es.wikepedia.org/wiki/Did%C3%ALCTIDA
el libro del docente
  • Curriculo: Conjunto de competencias básicas, contenidas, criterios metodólogicos que los estudiantes deben alcanzar en un determinado nivel educativo.
http://es.wikipedia.org/Com%C3%ADCULO-educocio
libro del docente
  • Evaluación: dentro de una evaluación se busca medir los conocimientos adquiridos dentro de un proceso educativo, en distintas formas.
http://www:choqueApc.org/GAmarnol/evaluacion%20
el libro del docente
  • Enseñanza: Actividad realizada conjuntamente mediante la interacción de tres elementos:1)Un educador. 2)Alumnos. 3)Un objeto de conocimiento.
http://wikipedia.org/wiki/erce/aca/forma.htm
el libro del docente
  • Formación:Es un aprendizaje innovador, organizado y sistematizado de experiencias planificadas para transformar los conocimientos, actitudes y aptitudes de las personas.
http://www.filosofia.org/enc/aca/forma
el libro del docente
  • Ayudas Educativas:La forma como el currículo es mediatizado y como le estudiante construye su propio conocimiento.
http://www.silisdesnore.net/.../ayudas educativas.com
el libro del docente
  • Mapas Conceptuales: Fue creado por Novak buscando mejorar la forma de educación, de una forma de autoaprendizaje autonomo, uniendo conseptos entre elipses, lineas y enlaces, logrando a de este modo su cometido.
http://www.colombiaprende.edu.co/html/mediateca/1607/articles-105629_archivo.pdf

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