PROGRAMACION DIDACTICA

Cuanto mas compleja sea una sociedad mas se complica a su vez la manera de transmitir la cultura a su vez necesitan estructurar , ordenar, planificar para que sea efectiva esa tarea .
A esta estructura se le denomina SISTEMAS EDUCATIVOS en sociedades complejas.
En los distintos nivles se toman decisiones las cuales se plasman en documentos que tienen su ambito de aplicacion y obligan a su cumplimiento dejando un espacio de autonomia para el siguiente nivel produciendo una serie de planificaciones en cascadas en el proceso de enseñanza - aprendizaje.

EL PROFESOR COMO ARTIFICE DE SU PLANIFICACION
Se limita a aplicar los planes y programas elaborados externamente .
Descripcion de los modelos de actuacion docente:

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  EL PROFESOR PLANIFICADOR: le interesa responder a la diversidad del alumnado y la realidad , toma decisiones y diseña su practica en el marco de curriculum abierto y flexible , esta en continua interaccion con el alumnado y necesita trabajar en equipo .


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  EL PROFESOR APLICADOR DE PLANES:homogeniza y diseña planes para un tipo de alumnado, su funcion es aplicarlos a programas y evaluar su eficaciay no necesita interactuar con sus compañeros ni con el contexto.

ELEMENTOS PARA ELABORAR UNA PROGRAMACION DIDACTICA

Es elaborada por un departamento mediante sesiones de trabajo en equipo .

Consta de:

1. Justificacion teorica.


2. Contextualizacion .


3. Objetivos.


4. Contenidos.


5. Metodologia.


6. Criterios e instrumentos de evaluacion.


7. Atencion a las necesidades educativas especificas.

http://webs.uvigo.es/mpfontao/index_archivos/programacion%20Didactica.pdf